致力于為廣大客戶提供三維多媒體互動體會、數字化展現、人機交互等全新的產品和服務，為客戶帶來的顧客體會和互動展現。法治教育類展館展廳設計，要集智能化、交互性與信息化為一體。可通過故事、寓意的方式，以、互動的方式展現，增強體會感，增加記憶形象，打造一個優異的青少年法治教育類展館展廳，設計及策劃公司需求，


我國對青少年進行與法治的教育具有久遠的戰略意義。展開法治文明示范點評選、“十佳法治單位”“十佳法治人物”評選活動，在廣播電視和報紙上開辦“夏都說法”“經視法案”“有請當事人”“法潤三江源”等法治節目(欄目)97個……


法律對全體社會成員具有普遍約束力我國規定，公民在法律面前一律平等。在國家權利管轄范圍內，人人都平等地享有法律規定的權利，都必須履行法律規定的義務，國家不允許有超越法律之上的特權。


青少年法治宣傳教育基地的設計引用青少年喜愛的多媒體互動系統的宣傳形式，有針對性地宣傳與青少年朋友密切相關的法律知識。為全縣青少年學法、懂法、守法、用法搭建了良好的平臺。



根據以上考慮，需要滿足教學需求，環境設計就需要人行道、斑馬線、盲道、靠右行走標識牌、人行道紅綠燈、道路交通隔離設施、110 、120 急救、122 交通事故報警等警務信息，還可以增加應急避難設施指引牌和路燈桿報警的教學。


充分利用法制教育基地的優勢，針對青少年心理、生理特征，進行互動式多媒體教育方式。充分運用現代自動化技術、聲光電效果，通過圖片案例、實物模型展示、語音播放、場景模擬、互動體驗、答題闖關等方式，讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗、親歷過程，集趣味性、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀體驗過程中無形學到知識、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富、生動、有趣，對青少年具有很強的吸引力，教育效果明顯。



根據我們的一期數據我們不難看出，我國刑事犯罪中，青少年犯罪約占70％，特別是14歲以下的少年違法犯罪在逐年增加，并且每一分鐘就有一個青少年受到犯罪的侵害。 1981年全國刑事案件數量89萬件，到2000年已升至363萬件，的殺人案件發案率要高于歐洲、 澳大利亞、新西蘭、日本這些國家，搶劫案件發案率高于日本、印度、巴基斯坦和印尼。 實際上我們知道，我們的犯罪統計里面還有很多立案不實的問題，根據有關專家和有關部門同志推測，我們現在刑事發案率的統計，一般要以4倍來計算。 那樣的數據結果將更令我們吃驚。


公民的生活離不開法律。一個人從出生到去世，都和法律結有不解之緣。我們踏進人世的聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養我們的義務，我們有人身不受侵害的權利；到了上學年齡，我們有接受教育的權利和必須接受教育的義務；到了法定年齡，我們有選舉權和被選舉權，有勞動的權利和義務，也有保衛國家安全和服兵役的義務；經濟上有繼承合法財產的權利，也有贍養父母的義務；在年老、和喪失勞動能力的情況下，有依法從國家和社會獲得物質幫助和社會保障的權利。我們一生都享有法律規定的各項權利，必須履行法律規定的各項義務。可以說，每個人的在日常生活中，當公民的合法權益受到不法侵害時，可以可以理直氣壯地尋求法律的保護和援助；當我們不依法履行義務時，就可能受到法律的制裁。法律，總是和人們的日常生活同在，公民的生活離不開法律。國家的治理離不開法律。