2020年長春師范大學成人高考招生簡章（更新版）

長春師范大學是吉林省省屬師范院校，學校最早成立于1906年，是一所擁有悠久辦學歷史和光榮革命傳統的高等學府。

長春師范大學2020年成人高考招生計劃：

2020年成人高考長春師范大學計劃招生2000人，招生層次有高起專、高起本和專升本等三個層次。招生專業圍繞師范類專業開展的附帶些經管類專業。

長春師范大學成人高考的招生工作由長春師范大學函授站全權負責，函授站地址：長春市前進大街與火炬路交匯處高新人才機關樓6層學生處。

長春師范大學函數站設立以來負責長春師范大學成人高考的咨詢、報名、報考、考試通知、成績查詢、錄取通知、辦理入學、收學費、注冊學籍等教務工作，2019年更是接受了吉林省教育廳領導的檢查工作，是學校認可、備受學生好評的工作單位。

報名咨詢：043

長春師范大學成人高考招生要求：

1.遵守中華人民共和國憲法和法律。

2.國家承認學歷的各類高、中等學校在校生以外的在職、從業人員和社會其他人員。

3.身體健康，生活能自理，不影響所報專業學習。

4.報考高中起點升本科或高中起點升專科的考生應具有高中文化程度。報考專科起點升本科的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科畢業證書、本科肄業證書或以上證書的人員。

長春師范大學成人高考招生專業：

專業名稱 層次

法學 專升本

思想政治教育 專升本

教育學 專升本

教育技術學 專升本

學前教育 專升本

小學教育 專升本

體育教育 專升本

經濟與金融 專升本

生物科學 專升本

應用心理學 專升本

市場營銷 專升本

會計學 專升本

財務管理 專升本

行政管理 專升本

圖書館學 專升本

旅游管理 專升本

學前教育 高起本

小學教育 高起本

英語 高起本

計算機科學與技術 高起本

會計學 高起本

行政管理 高起本

園藝技術 高起專

工程測量技術 高起專

物業管理 高起專

汽車檢測與維修技術 高起專

藥品生物技術 高起專

計算機應用技術 高起專

數字媒體應用技術 高起專

保險 高起專

商檢技術 高起專

電子商務 高起專

酒店管理 高起專

學前教育 高起專

小學教育 高起專

英語教育 高起專

應用俄語 高起專

數學與應用數學 專升本

物理學 專升本

化學 專升本

機械設計制造及其自動化 專升本

車輛工程 專升本

冶金工程 專升本

計算機科學與技術 專升本

軟件工程 專升本

物聯網工程 專升本

交通工程 專升本

漢語言文學 專升本

秘書學 專升本

英語 專升本

歷史學 專升本

法學 高起本

漢語言文學 高起本

語文教育 高起專

書法學 高起本

音樂學 專升本

廣播電視編導 專升本

播音與主持藝術 專升本

書法學 專升本

報名材料：

1.身份證原件或身份證正反面電子檔彩色掃描件

2.前置學歷畢業證書原件或電子檔彩色掃描件

3.個人電子檔藍底2寸照片

4. 考試費：吉林省專科130元/人，本科180元/人

長春師范大學院系介紹：

院系設置

外語學院  

數學學院

歷史學院  

物理學院

政法學院  

化學學院

教育科學學院  

經濟管理學院

生命科學學院  

音樂學院

國際交流學院  

體育學院

傳媒科學學院  

美術學院

漢語言文學學院  

工程學院

城市與環境科學學院

計算機科學與技術學院

軟件學院

數據告訴你，學歷提升后，

你至少多拿四十萬零五千的工資。

俗話說:

預則立，不預則廢，在有備無患的時代，人無遠慮必有近憂！

提升學歷，讓自己更有價值

成人高考2020年入學考試科目：

長春師范大學重點專業【小學教育專業】介紹：

專業名稱： 小學教育(本科類)

專業介紹：

一、專業培養目標

　　本專業培養德智體全面發展的，掌握現代教育理論和小學教育知識的，具備教學能力、管理能力和研究能力的，能在小學從事學科教學、管理和研究工作的一專多能的小學教師。

二、專業培養要求

　　掌握較為寬泛、扎實的文化科學基礎知識，掌握小學教育專業的基本理論、基礎知識和基本技能；具有從事小學多學科教學的知識、技能和能力，并在某一學科方向上有所專長；具有一定的小學教育教學研究能力、教育管理能力和課程開發的能力，能勝任小學教學工作和班主任工作；具有健康身體、良好的心理素質、科學思維方式和創新精神；具有良好藝術修養、健康審美觀點和一定的藝術表現能力；具有較強的計算機應用能力和外語應用能力，能熟練地使用現代教育技術從事教學工作。

三、課程設置

　　普通心理學、教育原理、教育科學研究方法、中國教育史、外國教育史、小學語文教學與研究、小學數學教學與研究、音樂、美術、小學生心理學、小學教育學、小學班級管理、小學生心理健康教育、小學綜合實踐活動設計、小學生創造心理學等。

四、畢業生應獲得的知識和能力

　　掌握小學教育專業的基本理論、基礎知識和基本技能；掌握從事小學多學科教學的知識、技能和能力；從事小學班級管理的能力；具有從事心理健康教育和咨詢的能力；熟練地使用現代教育技術從事教學工作的能力。

五、畢業生去向

　　京、津、晉、遼、吉、浙、皖、閩、魯、豫、粵等省、市、縣的小學、幼兒園從教，部分學生考研繼續深造。