法治教育展廳，是習慣青少年法治教育目標要求改變，完善青少年法治教育體制機制、方式方法的重要舉措;是整合社會法治教育資源，推動法治教育與法治實踐相結合，構建學校、社會、家庭三位一體的青少年法治教育系統的重要途徑和載體。


法治教育再未成年人教育的意義是一個精耕細作的話題，隨著科技的發展以及法律的建設會不斷變化，比如民法典的出臺 ，比如未成年人保護法的更新。我們成年人都需要學習，更別說再學習中的青少年、未成年。因為未成年人的理解、心智等原因，如何能把法律知識普及的淺顯易懂更重要。智小魚智能科技有限公司就是專業研發適合青少年普法學習互動產品的企業。我們從內容上情景化、形態上生活化、展示形式上做到寓教于樂化。根據不同年齡段我們分析受眾的欣賞水平，我們專業定制適合他們的任務形象以及喜歡的互動場景。數字化多媒體技術是出來硬件、軟件技術研發外，需要再內容形式創新的一個知識領域。如何發人深省，如何引人入勝。我們在法治教育中做到青春護航，再我們的多媒體數字化互動展廳中感受到“學法明智、用法立身”。



學好法律知識是青少年知法、守法的需要。由于年齡和經歷的限制，青少年缺乏生活經驗，辨別是非的能力還不強。通過學習法律知識，我們可以清楚地指導國家提倡什么、保護什么、禁止什么、反對什么，從而作到依法律己、依法辦事，養成遵紀守法的良好習慣。


中華傳統美德是千百年來中華民族所崇尚的道德準則，是維系中華五千年文明史的一根紐帶。今天，我們的黨和國家積極宣揚社會主義道德，大力提倡熱愛祖國、熱愛人民、關心集體、熱心公益的崇高精神，大力倡導愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的職業道德，大力倡導尊老愛幼、孝敬父母、勤儉持家、鄰里和睦的家庭美德。這些道德規范的宏揚必將極大地提高我國社會的文明程度。



規范法治教育講堂課程。把法治教育教育任務納入教師考核范疇，真正作為一門學科去分配課時、編寫教材、布置任務，作為硬性規范完成。


當我們還是小孩時，無憂無慮，天真無邪，贊美這個世界是那么的美好，開心快樂的生活著，懷有很多美好的夢想。當我們漸漸的長大，當我們的認識能力日漸提高，我們會發現，無憂無慮、天真無邪已經逐漸的離我們遠去，孩童時代的許多夢想只是為了培養我們的想象力，取而代之的是義務，是責任，是對這個社會的無盡思考。我們不必抱怨，因為這時我們確實已經長大了！



從目的來區分，數字化展廳大致可以分為經濟和人文兩種。各種規模的商展、促銷活動、交易會、訂貨會、新產品發布會等都可視為經濟類展廳活動，其表現形式也許多種多樣，但最終目的還是確立企業形象，促成消費行為。人文類展廳包括科學館、紀念館、美術館、博物館、森林公園、自然保護區等，其主要目的是傳承人類文明、傳播科學知識、促進文化交流等。
文化空間展廳。文化空間展廳設計把空泛的文化通過圖片、文字、影像文件等媒介，運用多種藝術手法和各類新型科技手段，深人、持續地詮釋文化，并以展廳為載體傳播給受眾。文化展廳更注重展廳本身對于知識、藝術、理念的有效傳播，并不以單純的經濟價值作為展廳的價值恒定。包括博物館，歷史館，城市規劃館、科技館、校史館、銀行行史館等等。


青少年法治教育效果不明顯。近年來，青少年違法犯罪呈上升趨勢，且越來越低齡化，這是不行回避的現實問題。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內容、重口頭輕行動、重灌注輕實踐、重教書輕育人的現象。