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創新人才的成長取決于內部因素和外部因素的共同作用。環境因素是教學活動中的重要因素。良好的創新環境有助于激發學生的創新意識和創新能力。大學作為拔尖創新人才培養的重要基地,應該努力營造有利于創新人才培養的良好環境和氛圍。實踐教學是培養學生創新精神的重要手段。作者對目前的實踐教學環境進行了分析,指出存在的一些的問題。并分別提出了加強資源整合、實現資源共享,營造良好的教學制度環境和濃厚的創新文化氛圍等建議。